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學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1學(xué)生上課端

v5.2.1 官方版

學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1學(xué)生上課端
  • 軟件大小:129.0M
  • 軟件語(yǔ)言:中文
  • 軟件類型:國(guó)產(chǎn)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 軟件授權(quán):免費(fèi)軟件
  • 更新時(shí)間:2021-10-28 11:46
  • 軟件等級(jí):4星
  • 應(yīng)用平臺(tái):WinXP, Win7, Win8
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學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1學(xué)生上課端是款學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1傾情打造的教育平臺(tái),主要針對(duì)于學(xué)生們上課學(xué)習(xí)使用,這里有著專業(yè)的老師對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)經(jīng)典例題講解,還有著各種同類的拓展訓(xùn)練作業(yè),各種詳細(xì)的解題方式及題目點(diǎn)評(píng),各種重點(diǎn)內(nèi)容及技巧總結(jié),讓孩子們學(xué)會(huì)做、聽的懂、做的對(duì)

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軟件優(yōu)勢(shì)

好課堂

我們的課堂,不一樣

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

構(gòu)建知識(shí)體系

“好課堂”構(gòu)建完整知識(shí)體系

讓孩子“聽得懂,學(xué)得會(huì),做得對(duì)”

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)定制課程方案

分析出孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

五步教學(xué)法講透學(xué)科要點(diǎn)

知識(shí)地圖串聯(lián)各大知識(shí)點(diǎn)

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)定制課程方案

“好課堂”培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子“愿表達(dá),勤動(dòng)筆,善總結(jié)”

口、手、腦積極聯(lián)動(dòng),良好習(xí)慣保證課堂參與

愿表達(dá)

鼓勵(lì)孩子提問(wèn)及講題,培養(yǎng)開口表達(dá)的好習(xí)慣

勤動(dòng)筆

緊盯孩子筆記及答題過(guò)程,培養(yǎng)動(dòng)筆實(shí)踐的好習(xí)慣

善總結(jié)

引導(dǎo)孩子繪制思維導(dǎo)圖,培養(yǎng)歸納總結(jié)的好習(xí)慣

語(yǔ)音、圖像智能識(shí)別,AI科技助力習(xí)慣養(yǎng)成

借助語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等AI智能技術(shù),我們用紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色評(píng)價(jià)孩子在“愿表達(dá)、勤動(dòng)筆、善總結(jié)”方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn),培養(yǎng)良好習(xí)慣。

好老師

你的專屬-學(xué)而思老師

15道流程,嚴(yán)格篩選“好老師”

成就學(xué)生,重新定義“好老師”

“好老師”不僅要幫助孩子學(xué)懂知識(shí),還要:

及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步幫助孩子達(dá)成“小目標(biāo)”,收獲成就感

緊盯孩子學(xué)習(xí)行為

幫助孩子養(yǎng)成“愿表達(dá)、勤動(dòng)筆、善總結(jié)”的好習(xí)慣

傳授學(xué)習(xí)的方法和技巧幫助孩子更高效地學(xué)習(xí),在考試中“四兩撥千斤

好服務(wù)

陪伴式教學(xué)

全程跟進(jìn)學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)階段

學(xué)情診斷服務(wù)

我們將為新生提供一次試卷分析和一節(jié)行為診斷課程,結(jié)合答題情況和課堂表現(xiàn),綜合評(píng)估學(xué)習(xí)能力,找出知識(shí)上的漏洞和習(xí)慣上的問(wèn)題,并給出后期學(xué)習(xí)建議。

教師匹配服務(wù)

根據(jù)學(xué)生的所在地、教材版本、學(xué)習(xí)科目、理想老師類型,通過(guò)大數(shù)據(jù)為學(xué)生智能匹配老師。

課程規(guī)劃服務(wù)

基于學(xué)情診斷報(bào)告,確定個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法,制定課程表。在后續(xù)課程中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整課程規(guī)劃。

①課前預(yù)習(xí)引導(dǎo):上課前,老師將發(fā)送一段語(yǔ)音,告知預(yù)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)

②課上互動(dòng)教學(xué):“講-練-評(píng)-結(jié)-測(cè)”講透知識(shí)點(diǎn)“愿表達(dá)、勤動(dòng)筆、善總結(jié)”培養(yǎng)好習(xí)慣“出門測(cè)”檢驗(yàn)當(dāng)堂所學(xué)

③課后老師答疑:課后學(xué)生有學(xué)習(xí)問(wèn)題可咨詢老師,老師將為學(xué)生答疑解惑。

學(xué)情反饋服務(wù)

①學(xué)習(xí)報(bào)告:課堂報(bào)告每堂課結(jié)束后,匯總一份課堂報(bào)告并由老師語(yǔ)音解讀,同步本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)掌握情況及課堂習(xí)慣表現(xiàn),并給出學(xué)習(xí)建議。

②階段報(bào)告:總課時(shí)數(shù)完成近半時(shí),匯總一份階段報(bào)告并由老師語(yǔ)音解讀,反饋學(xué)生上一階段目標(biāo)達(dá)成情況和進(jìn)步表現(xiàn),提出下一階段學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議。

③結(jié)課報(bào)告:總課時(shí)結(jié)束后,匯總一份結(jié)課報(bào)告并由老師語(yǔ)音解讀,反饋學(xué)生整體目標(biāo)達(dá)成情況,總結(jié)學(xué)科知識(shí)掌握情況及學(xué)習(xí)習(xí)慣變化,并提出改進(jìn)建議及下階段學(xué)習(xí)規(guī)劃意見。

④群家長(zhǎng)會(huì):定期召開群家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)深度分析孩子學(xué)習(xí)情況,解讀后續(xù)課程規(guī)劃,提出學(xué)習(xí)目標(biāo)及建議,并叮囑家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

⑤定期回訪:學(xué)習(xí)管理師定期與家長(zhǎng)進(jìn)行微信和電話溝通,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生對(duì)老師是否滿意,課程內(nèi)容是否符合需要,便于及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。

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