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育聯(lián)網(wǎng)

3.4.7 安卓版

育聯(lián)網(wǎng)下載
  • 應(yīng)用大小:103.09 MB
  • 應(yīng)用語言:中文
  • 應(yīng)用類型:國產(chǎn)軟件 / 商務(wù)辦公
  • 應(yīng)用授權(quán): 免費(fèi)軟件
  • 更新時間:2021-03-29 14:04:56
  • 應(yīng)用等級:4星
  • 應(yīng)用廠商: -
  • 應(yīng)用平臺:Android
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小編為您推薦: 育聯(lián)網(wǎng) 教務(wù)app

育聯(lián)網(wǎng)app是專為學(xué)校打造的SOM智慧管理平臺。包含了學(xué)校的各項管理和運(yùn)用,基于大數(shù)據(jù)智能算法,讓學(xué)校的教務(wù)管理更輕松,招生、教務(wù)、門禁、宿舍、食堂、考試、檔案等各個系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一線上管理,非常便捷,有需要的朋友不要錯過哦!

軟件介紹

育聯(lián)網(wǎng),學(xué)校管理專家。

育聯(lián)網(wǎng)SOM學(xué)校運(yùn)營管理智慧系統(tǒng),教育信息化4.0偉大創(chuàng)造?;貧w教育本來,面向未來教育。Educiot育聯(lián)網(wǎng),以學(xué)生成長為中心,用科技為教育賦能。堅定【起心動念為了學(xué)生們的成長,腳踏實地推動教育系統(tǒng)升級】的使命,致力成為中國最值得信賴的素養(yǎng)教育和學(xué)校系統(tǒng)管理服務(wù)平臺,在博士后領(lǐng)頭人的帶領(lǐng)下,由來自諸多知名企業(yè)具有教育情懷的首席架構(gòu)師、高級產(chǎn)品經(jīng)理、工程師、設(shè)計師,匠心打造SOM學(xué)校運(yùn)營管理智慧系統(tǒng)。

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育聯(lián)網(wǎng)som手機(jī)版特色

育聯(lián)網(wǎng)SOM學(xué)校運(yùn)營管理系統(tǒng)直擊學(xué)校痛點(diǎn):

A、靠人管人,職能混淆,運(yùn)營效率低下:校長身兼招生主任,德育主任身兼年級組長,學(xué)科帶頭人又是教研組長,教研組長還是班主任和任課老師,任課老師又帶了幾個社團(tuán)……這種行政身份與教學(xué)教務(wù)身份同時并存的想想非常普遍,如果理順每一種身份角色的工作,激發(fā)并合理更亮每一個崗位的績效貢獻(xiàn),如何讓學(xué)校事務(wù)的管理更科學(xué)高效,需要聚焦于【事】的協(xié)同。

B、粗放式管理向精細(xì)化管理的升級,確實信息化系統(tǒng)的支持:學(xué)校有著管理系統(tǒng)升級的良好愿景,但缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,常常是頭痛醫(yī)頭,走一步看一部;同時又缺乏科學(xué)的手段作為支持,很多好的方案策略最終變成了紙上談兵、束之高閣,無法落地實施。

C、多個系統(tǒng)并存,信息無法共享共用:學(xué)校雖想推動信息化建設(shè),由于缺乏經(jīng)驗,以及現(xiàn)代的管理理念作為指導(dǎo),投入巨資但收效甚微。招生、教務(wù)、宿舍、門禁、閱卷、食堂,一個只能一個系統(tǒng),數(shù)據(jù)不能貫通,也無法及時更新,甚至都不能提供準(zhǔn)確的在校師生人數(shù)……N個APP,N個平臺、N個項目。數(shù)據(jù)孤島,重復(fù)建設(shè),使用率低,財政嚴(yán)重浪費(fèi)!

育聯(lián)網(wǎng)SOM學(xué)校運(yùn)營管理系統(tǒng)直指教育核心:

教育信息化1.0時代完成學(xué)校硬件基礎(chǔ)【三通兩平臺】建設(shè),成就主要集中在教學(xué)教務(wù)軟件,以及教學(xué)內(nèi)容提供,側(cè)重于教學(xué)教務(wù)線上化;教育信息化2.0時代,將圍繞學(xué)校管理效率提升、老師學(xué)生實際應(yīng)用和數(shù)據(jù)集成等方面尋求突破。

【教書育人】是教育的本質(zhì)與核心,是學(xué)校最核心最關(guān)鍵的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié);【招生就業(yè)】是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的前提;【行政人事】是學(xué)校高校運(yùn)作的基礎(chǔ);【總務(wù)后勤】是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障;【資財管控】是學(xué)校運(yùn)營發(fā)展的加速器。

育聯(lián)網(wǎng)SOM學(xué)校運(yùn)營管理系統(tǒng)解決學(xué)校五大管理難題:

A、組織效率:簡歷科學(xué)高效的職能部門,崗位分工,流程協(xié)作。工作執(zhí)行,責(zé)任到人,三級追究。

B、教師積極性:簡歷教職工崗位工作規(guī)劃(定點(diǎn)定時定量),流程驅(qū)動,績效驅(qū)動,數(shù)據(jù)驅(qū)動。

C、學(xué)生培育:360度督促學(xué)生學(xué)習(xí),行為保險,素養(yǎng)養(yǎng)成,游戲化培育方式,積分激勵機(jī)制。

D、職能效益:通過職能架構(gòu),授權(quán)體系,業(yè)務(wù)核心權(quán)限配置,實現(xiàn)學(xué)校精益管理。

E、決策準(zhǔn)確率:學(xué)生/教職工/班級/職能部門/院系/學(xué)校的日志周報月報學(xué)期報年報,提供全面詳盡的數(shù)據(jù)及分析。

育聯(lián)網(wǎng)SOM學(xué)校運(yùn)營管理系統(tǒng)實現(xiàn)五種數(shù)據(jù)動態(tài)動態(tài)貫通:

A、資源管理數(shù)據(jù):教學(xué)資源、課程資源、教務(wù)教研資源、各校區(qū)樓棟、各辦公場所、教室及功能區(qū)、宿舍及床位、教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施、食堂、校園安防、辦公用品

B、人員資料數(shù)據(jù):學(xué)生學(xué)籍、擔(dān)任干部、歸屬班級、家庭信息等;教職工司籍、崗位信息、家庭信息……

C、結(jié)果量化數(shù)據(jù):學(xué)生學(xué)習(xí)成績、量化考核、獎懲榮譽(yù);教職工教學(xué)、工作績效、業(yè)務(wù)匯報、獎懲榮譽(yù);教學(xué)教務(wù)教研、職能部門業(yè)績、項目成果展示

D、過程行為數(shù)據(jù):學(xué)生學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)、成長記錄、實習(xí)就業(yè)等;教職工職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、工作計劃及跟進(jìn)等;職能部門履歷、過程監(jiān)控、審批數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)。

E、管理分析數(shù)據(jù):組織架構(gòu)、人事架構(gòu)、只能架構(gòu)、課程架構(gòu);人員結(jié)構(gòu)分析、動態(tài)分析、分布雷達(dá);業(yè)務(wù)進(jìn)程統(tǒng)計、管理預(yù)警、同比環(huán)比。

徹底打破數(shù)據(jù)孤島,實現(xiàn)全過程自動化精益治校。一個APP裝下學(xué)校所有的應(yīng)用程序。實現(xiàn)學(xué)校全過程自動化的精益管理。

育聯(lián)網(wǎng)SOM智慧系統(tǒng)介紹

就是一個專注于學(xué)校信息化領(lǐng)域的專家

不僅有實現(xiàn)核心業(yè)務(wù)【教書育人】的ERP

還有幫助學(xué)校管理客戶(學(xué)生和家長)的CRM

更有激勵教職工成長和履職盡職的EHR

還有幫助學(xué)校提升招生就業(yè)效率的MRS

當(dāng)然也少不了在線辦公協(xié)同的OA

至于BI商業(yè)智能和IOT物聯(lián)網(wǎng)的接入

都集合于育聯(lián)網(wǎng)SOM系統(tǒng)之中。

更新內(nèi)容

1、請假、加班、出差與考勤數(shù)據(jù)全面打通,考勤打卡更智能

2、全維度的考勤統(tǒng)計分析,讓管理者對考勤一目了然

3、支持自動打卡,流動地點(diǎn)上班打卡,考勤更便捷,支持的場景更靈活

4、優(yōu)化了審批流程:審批超時被駁回的審核單據(jù)可以重新提交了

5、設(shè)置上下班自動打卡,打卡更便捷

更多>> 應(yīng)用截圖

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    更多 (69個) >> 教務(wù)app 教務(wù)app專題為您提供各個大學(xué)和學(xué)院的移動教務(wù)客戶端下載,學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)為老師和學(xué)生提供更專業(yè)的平臺,超豐富的功能,原來只是可以登陸網(wǎng)頁端的,現(xiàn)在很多學(xué)校都有校園教務(wù)系統(tǒng)app,可以讓無數(shù)用戶能夠享受更優(yōu)質(zhì)的功能特性,對于校園的管理來說,這類軟件有效的解決了校園管理系統(tǒng)的問題,并且

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