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學而思培優(yōu)官方版是教育學習應(yīng)用，為用戶提供線上選課、報名，家長可以看到老師的信息，還有科目信息，支持多種搜索，支持時間、地點、老師三種搜索，還能夠網(wǎng)上繳費，喜歡的朋友就來下載體驗吧！

學而思培優(yōu)app簡介

您還在為無法找到心儀的班級和老師而煩躁嗎？您還在為跨報時搶不到中意的班級而苦惱嗎？您還在為服務(wù)中心巨長的排隊而失去耐心嗎？學而思培優(yōu)移動產(chǎn)品將為您解決以上煩惱，給您的報名流程帶來全新體驗！

學而思培優(yōu)app下載安裝

學而思培優(yōu)最新版本特色

1、跨報：首創(chuàng)“預(yù)選+跨報”相結(jié)合模式，讓您在跨報開始前就將心儀的班級加入到跨報列表中，跨報開始后，可以一鍵同時搶三個班級的名額，極大的提高了跨報的成功率！

2、搜課：貼心的搜課緯度設(shè)計，讓您可以通過“上課時間”、“上課地點”、“任課教師”三種渠道進行課程檢索，極大的提高了搜索結(jié)果的準確性和實用性！

3、續(xù)報：續(xù)報班級一鍵繳費，班級變動信息一目了然，省時省力又it貓撲itmop省心。

4、轉(zhuǎn)班、調(diào)課：全新的轉(zhuǎn)班和調(diào)課方式給您帶來快速便捷的操作體驗。

5、消息：精準消息推送，第一時間給您最新最快最適合的信息。

應(yīng)用優(yōu)點

?允許家長旁聽，時刻監(jiān)督教學和服務(wù)質(zhì)量，任何原因都可以隨時退費

?45%的授課教師畢業(yè)于清北等名校，80%的輔導老師畢業(yè)于985名校，課堂的每一個細節(jié)都經(jīng)過嚴格設(shè)計與演練

?打破時間地點的局限，面授、在線、雙師，多種授課方式供你選擇

?全程監(jiān)測學習過程，通過學習報告和教師1對1溝通，輕松掌握孩子的學習效果

軟件優(yōu)勢

?讓學習效果看的見

反饋孩子的每次學習效果，全面掌握孩子的學習情況；針對性的輔導，輕松的學習

?錯題解析

有錯題，不可怕，視頻解析告訴你，如何在錯體中鞏固知識、強化練習

?聯(lián)系老師

學而思培優(yōu)讓老師對您的關(guān)心不再只是課堂上，您可以隨時隨地與老師溝通交流

?家長講義

不再依賴課堂上的筆記，不再依賴老師的講解，有了講義，您一樣可以輔導孩子學習

軟件亮點

【優(yōu)秀老師才能教出優(yōu)秀學生】

一模數(shù)學只考了110的學生高考考了143分，最先告訴崔用亮老師，他比老師當年還高了3分，這是老師與學生的相互成就。學而思培優(yōu)的老師大多畢業(yè)于雙一流高校，錄取率基本在3%，授課老師更是其中的佼佼者。

【教不好學生等于偷錢和搶錢】

我們承諾不滿意可隨時退費，也歡迎家長隨堂聽課，這讓老師們發(fā)自內(nèi)心地講好每一次課。

【不同老師講課都同樣精彩】

孩子臨時有事落下一節(jié)課，調(diào)課到其他老師的班級也能完美銜接。由全國數(shù)學聯(lián)賽、奧林匹克的帶隊教練和擁有多年教學經(jīng)驗的清北老師等組成的教研團隊，16年精耕研發(fā)，用科學完善的課程體系統(tǒng)一了老師的授課內(nèi)容。

軟件說明

【教研體系】

豐富的學科產(chǎn)品，離不開扎實教研體系的支撐。教研團隊幫助學科具備高水準的課程研發(fā)能力，大到教材、講義、課件，小到一幀動畫、一個教具，都是經(jīng)過教研部老師精心打磨而成。

【授課方式】

學而思培優(yōu)從2003年成立之初，便采用了面授小班的授課方式。隨著用戶需求的變化和技術(shù)的發(fā)展，逐步推出了新的授課方式。至今，學而思培優(yōu)已經(jīng)形成了多種授課方式，滿足不同用戶多樣化的學習需求。

【培養(yǎng)能力】

借助知識學習，促進能力的發(fā)展。通過閱讀能力、溝通能力、探究能力的培養(yǎng)，助力孩子學會學習；通過抽象能力、思辨能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，幫助孩子學會思考。把能力培養(yǎng)融合在知識學習當中，為學習進步提供助力。

【教學內(nèi)容】

隨著學而思培優(yōu)的不斷成長，我們有機會在教學方面為孩子和家長提供更多的選擇。首先，2006 年發(fā)展英語學科，2008 年開設(shè)語文學科，同年增開高中理科并逐漸形成全學科教學內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育興起，2016-2019 年期間，我們吸納國內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，推出編程、益智、科學課等課程。

【激發(fā)動力】

決定學生學習效果的關(guān)鍵因素，取決于孩子自身的內(nèi)在動力。學生擁有學習動力，就能從“要我學”的被動學習，轉(zhuǎn)變成“我要學”的主動學習。動力的來源，首先是興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙；其次是幫助孩子建立信心，信心可以讓動力持久；同時，讓孩子在過程中體會到成就感，讓他相信付出會有回報，可以收獲鼓勵、肯定，不斷獲得正面反饋，最終助力孩子實現(xiàn)自驅(qū)學習。